В.Тузлуков - Сказки о Звёздных братьях

«…Давно это было. Юная Земля только поднялась тогда из Тьмы Вечного Безмолвия, ещё стряхивая с себя туманы Небытия. Младшей была Земля в многочисленной звёздной семье, и старшие братья и сёстры смотрели на неё с любовью и заботой. Цвела и благоухала Земля, радуясь новой жизни, но пришло время ей приносить плоды. И породила она детей из глубин Вод своих. И встали дети Земли, и начали расселяться по суше. И были они злы и безжалостны, потому что не было в них Небесного Огня, дарующего способность любить. И, когда начали они пожирать друг друга, – в ужас пришла Земля, видя несовершенство творения своего. И обратилась она к звёздным братьям своим, и взмолилась она – не бросать в беде детей её неразумных, научить их Любви и Состраданию, передав им искры Небесного Огня. И откликнулись братья – сначала Семеро, затем ещё и ещё. Но нерушимы Законы Космоса. Знали Братья, что любви не научишь издалека и счастье не передашь на расстоянии. Знали Братья, что, приходя на Землю, забудут они происхождение своё звёздное и станут ими – тёмными, кровожадными и безжалостными. Но глубоко в сердце сохранят Они заветные Искры, и, пробудившись однажды, вспыхнут эти Искры пламенем Великой и Беззаветной Любви…»

Древняя легенда

1. Сказка о Камне

В одном большом городе жил Юноша. Его родители были простыми рабочими, зарабатывали немного, но на жизнь хватало. Внешне Юноша ничем не отличался от своих сверстников, но была у него странная мечта. Ещё в детстве увидел он необычный сон о чудесном Камне, исцеляющем больных, продлевающем жизнь и приносящем счастье. Приснилось ему, что принёс этот Камень сказочный Великан с далёких звёзд и строго-настрого наказал людям беречь его, как зеницу ока. И таким ярким был этот сон, такое тепло разливалось от Камня, мерцающего в руке мальчика, что, проснувшись, он долго не хотел открывать глаза и всё шептал: "Когда-нибудь я найду тебя!"

С тех пор прошли годы. Всё это время Камень жил в воображении Юноши, меняя форму, цвет, размеры, но – оставаясь всегда желанным и недостижимым. Никому не рассказывал Юноша о Камне. Это была его Тайна. Он рос, набирался сил и знаний и ждал, когда представится случай хоть немного приблизиться к своей мечте. И вот, однажды услышал Юноша о великом Мудреце, живущем за тридевять земель, на другом краю необъятной страны. Только этот Мудрец сможет рассказать мне о Нём!" – подумал Юноша. После долгих уговоров родители благословили его в путь.

… Долго шёл Юноша по родной земле. Трудно было, но детская мечта придавала ему силы. Наконец предстал он перед Мудрым Старцем. Словно насквозь пронзил его старик своим острым взглядом.

– Ведаю, зачем ты пришёл ко мне. Да только не готов ты ещё. Ты жил в большом городе, где много людей. Это хорошо. Возвращайся к ним. Научись слушать людей. Через семь лет жду тебя снова.

Старик встал, давая понять, что разговор окончен. Обескураженный, шёл Юноша назад. "Как странно, – думал он. – Ведь старик даже не выслушал меня? Откуда он знает, с чем я к нему пришёл? И что значит: "учиться слушать людей"? Что можно от них услышать, кроме того, что они говорят?" А сердце, перекрывая его мысли, стучало гулким набатом: "Семь-лет! Семь-лет! Семь-лет!" Однако, несмотря на смятение, радостно было на душе у Юноши. Что-то подсказывало ему, что Старец знал, о чём говорил. Надежда теперь выросла в уверенность. Детская мечта стала целью.

… Тикают на стене старые ходики, быстрыми каплями стекают минутки, скапливаются в дни, недели, месяцы. Год прошёл, и другой, и третий. Накрепко помнил Юноша наказ Старца. Он научился слушать не только то, что говорил ему человек, но и то, что хотел сказать. Он научился понимать причины тех или иных слов или поступков людей, и уже не было для него тайн в их помыслах. Люди стали приходить к нему за советом, и Юноша, безошибочно уловив оттенки настроения, показывал ему путь, подсознательно уже избранный самим вопрошавшим. К исходу седьмого года засобирался он вновь в путь-дорогу.

Казалось, Старец совсем не изменился за эти годы. Как и в прошлый раз, не дал он Юноше ничего сказать.

– Вижу, трудился. Да только не думай, что прошёл уже весь Путь, ты ещё даже не ступил на него. Ты пока не готов. Научись слушать собственное сердце. Живи, работай. Через три года придёшь ко мне.

Старик встал и вышел из горницы, оставив Юношу в растерянности и недоумении. "Слушать сердце своё? Да как же его услышишь, если оно молчит?!" Однако останавливаться он не желал. Шёл он по земле дальше и дальше, через города и сёла, поля и леса, реки и горы. В одной из затерянных деревень увидел он похоронную процессию.

– Помер наш кузнец, – подняв на Юношу глаза, полные слёз, молвил пожилой крестьянин. – Кто теперь его заменит – даже не знаю!

Защемило сердечко у Юноши.

– Обучался я, батя, кузнечному делу. Помогу вам первое время, а там, глядишь, и подмастерьев выучу!

– Доброе у тебя сердце, сынок! – поклонились ему в пояс старики. – Оставайся, мы уж тебя не обидим!

«А ведь поступил-то я как сердце подсказало! – вдруг осенило Юношу. – Так вот как оно говорит!»

И снова побежало времечко в трудах да в заботах. И уже не раздумывал Юноша, как надо поступать, ибо советчика он обрёл неоценимого. Когда третий год повернул к закату, поклонился Юноша жителям деревни:

– Прощайте, люди добрые! Отныне двое учеников заменят меня здесь. Нечему мне больше их учить. Спасибо вам за хлеб-соль, да не поминайте лихом!

… Как встречи со старым другом ожидал Юноша, направляясь к мудрому Старцу. Вошёл в знакомую горницу, поклонился с почтением. Искорка теплоты мелькнула в глубоких синих глазах под седыми бровями.

– Вижу, близко подошёл ты к своему Пути, да только ждёт тебя ещё одно испытание. Пока что не поздно отказаться – ты можешь вернуться домой и жить обычной жизнью. Если же нет – ты станешь другим человеком и жизнь твоя уже не будет принадлежать тебе. А найдёшь ли ты Камень, вернее, найдёт ли он тебя – про то ему одному ведомо. Не передумаешь?

– Что ж, хорошо. Ты уже умеешь слушать людей, ты слышишь своё сердце. Научись теперь слушать Голос Безмолвия. Ты будешь жить один, в глухом лесу, сам будешь добывать пищу, сам – поддерживать огонь. Иди, сынок, и, если не отступишь, через год мы встретимся вновь.

… Повинуясь голосу сердца, выбрал себе Юноша место для жилья в дремучем лесу на берегу реки. Выкопал землянку, наломал хвороста, настелил травы. Ночами, засыпая под звёздным небом, Юноша видел во сне Камень, с которым он путешествовал по дальним мирам, купаясь в лучах неведомых солнц. Звери не боялись его, приходя на водопой, и он уже не боялся их, растворившись в гармонии окружающей Природы. Он был частицей Мироздания, и Беспредельность звучала в нём музыкой далёких светил. Он потерял счёт времени и был совершенно потрясён, увидев однажды перед собой знакомую фигуру.

– Ты прошёл все испытания, мой мальчик, – молвил Старец. – Теперь ты готов пойти к своей мечте. Путь будет долгий и трудный, но не нужны тебе более мои наставления – ты всё познал сам. Возвращайся к людям, служи им как прежде, повинуясь зову своего сердца, и не теряй связи с Беспредельностью, тебе открывшейся. Камень специально не ищи – он сам найдёт тебя, если будешь достоин. Прими же моё отеческое благословение.

Прикоснулся Юноша губами к руке Старца, смахнул непрошеную слезинку.

– Радостно мне отправляться в путь, Отец. Вечность, заключённая в Камне, зовёт меня и влечёт моё сердце. Благодарю тебя за всё. Мы не расстанемся!

«Я рад за тебя, мой мальчик! – думал Старец, глядя вслед уходящему Юноше. – Многие приходили ко мне, но лишь ты нашёл путь, уготованный тебе Судьбой. Испытания твои ещё только начинаются. Да не изменят тебе твоя верность, твёрдость и любовь к людям! Да почиет на тебе Благословение Вечности! У каждого человека свой Камень, и чем выше потенциал духа, тем величественнее цель, на которой оттачиваются грани верности избранному Пути. Иди, сынок, да не устрашат тебя трудности!»

… Много лет прошло с тех пор. Много пришлось пережить Юноше, много дорог пройти, много людей спасти от отчаяния и безысходности. Привёл его однажды голос сердца на пустынный берег горного озера, затерянного среди острых заснеженных пиков. "Зачем я здесь?" – спрашивал себя Юноша, но не находил ответа. Он обращался к сердцу, но сердце молчало. Тогда Юноша закрыл глаза и погрузился в Безмолвие, слившись с окружающим миром, став одновременно зеркальной гладью воды, сверкающими вершинами, голубым колоколом бездонного неба. И тут он ощутил присутствие человека.

Перед ним сидел незнакомец с густой бородой, в длинных белых одеждах. Какое-то время они внимательно смотрели друг на друга. Наш герой, как ни старался, ничего не мог прочесть в голубых, с весёлыми искорками, глазах. Он чувствовал перед незнакомцем какую-то непонятную робость. Молчание затягивалось.

– Я странствую по свету… – начал Юноша.

– Ты ищешь Камень, – спокойно закончил Незнакомец.

Сердце у Юноши подпрыгнуло и бешено заколотилось.

– Ты ищешь Камень, – повторил Незнакомец. – Возьми его!

Ноги у Юноши стали ватными, отказываясь служить. Он опустился на колени и закрыл глаза. "Тридцать лет я шёл к этому дню, – пронеслось у него в голове. – Господи, тридцать лет!"

Камень был совершенно чёрный, тяжёлый, и, когда он лёг в руки Юноши, могучая волна тепла пробежала по его телу.

– Но как же… – подняв глаза, Юноша проглотил окончание фразы. Перед ним никого не было. Но Камень в руке Юноши не исчез. Казалось, он звучал, и всё существо радостно трепетало, отвечая этим высоким токам.

"Что же мне с ним делать? – думал Юноша, идя по земле. – Я так долго мечтал о Нём, а что я могу попросить у Него сейчас?"…

Однажды он остановился на ночлег в небольшой горной деревне. В домах никого не было. Все жители молча стояли в одном из дворов, и на лицах их читались скорбь и сострадание.

Умирал молодой парень. Друзья с большим трудом вытащили его из-под горного обвала и теперь не знали, что делать. Хорошего врача в деревне не было, да и вряд ли какой врач мог здесь помочь – слишком серьёзны были травмы. Юноше не надо было слов, чтобы понять, что раненый был душой маленькой деревушки; что, теряя его, люди теряли нечто большее, чем просто соседа, друга и брата. Не задумываясь, Юноша подошёл к умирающему, склонился над ним и незаметно положил Камень у его изголовья. Произошло чудо. Краска стала возвращаться на бледные щёки, прерывистое дыхание стало ровнее.

– Ему надо отдохнуть, оставим его! – поднимаясь, сказал Юноша.

Утром жители деревни были поражены. Спасённый сам вышел им навстречу. "Чудо! Чудо! – зашептали люди. – Но где же он, где спаситель?"

А Юноша в это время был уже далеко. Он отдыхал после ночного перехода в маленькой живописной долине у горного водопада. И никто со стороны не мог увидеть высокую фигуру Старца, склонившегося над ним.

"Мальчик мой, сын мой любимый! – говорил Старец, гладя постаревшего Юношу по длинным белоснежным волосам. – Вот ты и прошёл самое великое испытание в твоей жизни. Не зря ты учился слушать – сначала окружающих, затем – себя и, наконец, – Природу. Сегодня ты без колебаний внял Голосу Дальних Миров, говоривших с тобою через Камень. Ты пожертвовал своей мечтой, целью всей твоей жизни, которую уже держал в руках, ради спасения незнакомого человека, ради счастья людей. Преодолев великое искушение владеть Сокровищем Мира, ты спас одного из наших Братьев, который пришёл на Землю с высокой Миссией. Своей жертвой ты с лихвой расплатился за услугу, оказанную им тебе однажды.

Ещё скажу тебе о Камне. Он действительно является частицей далёкой звезды и давным-давно он был послан на помощь Земле. Но им не может владеть ни один смертный. Ты видел его и держал в руках – это величайшая честь, которая может быть оказана человеку. Камень живёт собственной жизнью, и, если человек прислушивается к его воле и исполняет её, духовный образ Камня на все последующие века впечатывается в его дух и даёт ему могучую поддержку. Но если человек, возгордившись, пытается противиться его воле, – человеку приходится сражаться с собственным пороком, отражённым и усиленным мощью Камня до неимоверной величины. Редко кто выходит победителем из этой битвы. А ты сегодня не потерял Камень – ты обрёл его навеки. И пусть Свет его никогда не оставит тебя, но будет гореть ровно и неугасимо. Иди, мой Брат, иди к людям, Земля ждёт тебя и Свет, который ты несёшь в себе отныне!"

Поклонился Старец спящему Юноше и исчез. И как ни хотелось Юноше продлить этот сон – такой радостный и правдоподобный, – но расцветал Новый День. Новая Жизнь звала нашего героя продолжать бесконечное восхождение по Великой Лестнице Света.

13-14.12.2000

2. Сказка о Мечте

«Жили-были три брата. Сызмальства привыкшие к труду и взаимопомощи, жили они дружно, а вместе и работа спорилась, и отдыхалось веселее. Как-то за вечерней беседой заговорили братья о Мечте.

– Нельзя человеку без Мечты, – говорил Старший. – Мечта – это опора. Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

– Мечта – это маяк, – отвечал Средний. – с ней не заблудишься в жизни, она всегда путь укажет.

– Не согласен, – горячился Старший. – Мечта – как вера. Есть она у тебя – куда хочешь иди, всё будет в радость.

– Как же идти, не видя пути? – Средний был более рассудителен. – Мечта, скорее, как надежда, ведь, не имея цели, и вера бывает слепа!

– А я думаю, – молвил Младший, опустив глаза, – что Мечта – это спасение. Без неё засохнет Душа, как росток в пустыне.

– Мечта должна быть высокой, – говорил Старший. – Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. Что может быть выше и радостнее?

– Мечта должна быть достижимой, – возражал Средний. – Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. Это и есть моя Мечта.

– Ну, а ты что молчишь, братишка? – они повернулись к Младшему.

– А я мечтаю о Совершенстве, – всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс тот. – Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

После недолгого молчания Средний сказал:

– А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

– Пора! – горячо ответил Старший.

– Пора, – выдохнул Младший.

– Тогда решено. Завтра – в путь!

… Долго шли братья по родной земле. И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

– Не случаен этот знак свыше, – молвил Старший. – Раз Мечта у каждого из нас своя, значит, суждено нам каждому своей дорогой идти.

– Согласен, – отвечал Средний. – Однако, смеркается. Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться.

Ночью всем троим приснился один и тот же сон. Снилось им, что подошёл к их стоянке древний-древний старик, седой, как снег, в длинных белых одеждах.

“ Ведомы мне мечты ваши, – сказал Старец. – Высоки они. Да только окрепнуть они должны, прежде чем станут для вас тем, чем вы их считаете. Много испытаний ждёт вас, но одно из них – главное. Каждому из вас предстоит узнать в лицо свою Мечту, распознать среди многих других. И здесь лежит ваш пробный камень. Узнаете – получите в руки ключ, повернув который, сможете открыть заветную дверь к своему счастью. Не узнаете – не обессудьте, потеряете свою Мечту навсегда. Не спешите идти вперёд, подумайте. Хорошо ли знаете то, к чему идёте? Готовы ли вы лишиться своей Мечты в случае неудачи? Эта ночь и этот перекрёсток – рубеж вашего Нового Пути. За ним дороги назад уже не будет. Думайте, решайте!”

… Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. Сомнения терзали душу Старшего.

“ Как же я смогу узнать свою Мечту? Ведь у каждого человека своё счастье, и у каждого счастья – своё лицо. Значит, и Мечта моя так же многолика, как Счастье людское. Но если из тысяч лиц я не узнаю единственного, моя Мечта навсегда покинет меня? Моя вера, моя опора… Нет, уж лучше вернуться, пусть она останется недостижимой, но она будет жить и согревать мою душу, как далёкое Солнце!”

Средний думал иначе.

“Моя Мечта проста и понятна – разве можно не узнать её? Она, моя звезда, моя надежда, светит мне факелом путеводным, разве можно пройти мимо неё? Нет, я иду вперёд, следуя её зову, и никто не сможет меня остановить!”

“На всё Воля Божья! – думал между тем Младший. – Пусть я ещё не знаю, как выглядит моя Мечта, но ради возможности Её воплощения я готов рискнуть потерять не только Её, но даже и жизнь свою, потому что она важнее моей жизни. Видит Бог, не ради овладения Ею вышел я в путь, но ради служения Ей, как чему-то Великому и Вечному. И если я Её не узнаю – не Она умрёт для меня, но я умру для Неё, а это – невелика потеря.”

… Первым нарушил молчание Старший. Когда он заговорил, братья даже не сразу узнали его – так постарел он за это утро. Глядя сквозь них невидящим взором, ронял брат слова, будто пудовые гири.

Повернулся старший брат и, не попрощавшись, пустился в обратный путь.

– Я уважаю твой выбор, брат, – сказал ему вдогонку Средний. – Немало мужества нужно, чтобы трезво оценить свои силы и отказаться от дальнейшей борьбы, понимая неизбежность поражения. Тяжёл будет груз, что ты на себя взвалил – жить с мечтой, сознавая невозможность её осуществления. Благослови тебя Бог! Ну, а мне, как среднему брату, знать, суждена средняя дорога.

– Я направо пойду, – отозвался Младший. – И, если не увидимся боле – прости и прощай!

Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

… Много лет прошло с тех пор. И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.» – закончил Старый Мастер свой неторопливый расказ.

Ученики какое-то время молчали, потом заговорили наперебой.

– А что же было потом?

– Почему они больше не встретились?

– Это и вправду было, или вы всё придумали?

– Как сложилась потом судьба братьев – про то мне не ведомо. А сказка то или быль – думайте как хотите.

– А что стало с Младшим? – спросил вихрастый белобрысый паренёк с ясными голубыми глазами. – Я, как и он, мечтаю передавать людям свои знания. Когда они будут, конечно, – тут же добавил он, смутившись.

Старик встал, пряча в усах улыбку.

– Ну всё, воробьи! Пора расходиться – поздно уже!

Когда стих шум многочисленных голосов и просторная горница опустела, Мастер долго сидел, подперев руками кудлатую седую голову и неотрывно глядя на пламя свечи. Яркие огоньки плясали в глазах, и воспоминания лёгкими крыльями трепетали у его лица.

– Почему ты не сказал им правду? – негромкий голос прозвучал за спиной Мастера, заставив вздрогнуть и мгновенно вернув его к реальности.

Мастер обернулся. Старец совсем не изменился, и, хотя с момента их встречи в далёком сне прошло много лет, узнать его не составило труда.

– Ты не хотел их расстраивать рассказом о судьбе братьев?

– Это была бы грустная сказка, – вздохнув, ответил Мастер.

– Но разве твоя Мечта не сбылась? Разве есть равный тебе в твоём мастерстве во всей округе? Разве нет у тебя достойных учеников, которые переняли не только твоё умение, но и твоё отношение к жизни и тягу к служению Мечте?

– Но ты говорил об Испытании, через которое я должен был пройти, узнав свою Мечту в лицо. Почему я его так и не дождался?

– Сынок! – Старец подошёл к Мастеру и обнял его за плечи. – Вспомни ещё раз ту ночь у развилки. Это и было ваше Испытание, и каждый из вас вышел из него по-своему. Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. Каждый человек – творец своего счастья, и пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

– А средний брат? У него есть дом, сад, семья. Разве его мечта не сбылась?

– Среднему сложнее. Он не узнал своей надежды, своей сокровенной Мечты, загнав её в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. А ведь «построить дом» – значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. «Посадить дерево» – значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету. Твой брат замкнулся в маленьком мирке своих собственных иллюзий и потерял свою Мечту, которая могла быть не менее высокой, чем ваши.

– Но ведь он счастлив в своём мирке?

– По крайней мере, он считал так, когда вы виделись в последний раз. А сейчас… Не хочу тебя расстраивать, – рассмеялся Старец.

– Но чем же я лучше их? Чем заслужил я честь исполнения своей Мечты?

– Ты прошёл своё главное испытание в то же утро у развилки дорог. Ты понял тогда, что не мечта служит человеку, а человек – мечте. А поняв это, ты всю жизнь подчинил этому служению. Твою Мечту можно назвать одним словом – Любовь. Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. И служение такой Любви – Великое Служение. Потому ты и указал своим ученикам путь к счастью – чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды – от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. Больше мне нечего сказать тебе. Ты нашёл свою дорогу. Иди же по ней, и да пребудет на тебе Благословение Господне!

С этими словами Старец поклонился и исчез.

Мастер подошёл к окну, глянул на небо, усыпанное крупными, яркими звёздами, и почудилось ему, что сквозь россыпи звёзд проступает Лик такой неземной красоты, что перехватило дыхание у Старого Мастера и слёзы выступили на глазах.

«Так вот ты какая, моя Мечта! – пронеслась стремительная мысль. – Господи, да уже ради этого стоило жить!»

Долго ещё стоял Мастер, глядя на розовеющее небо, и звёзды плавились в его глазах, навсегда запечатлевших Лик Исполнившейся Мечты.

24-27.03.2001

3. Сказка о Мысли

В обыкновенном городе, в обыкновенной семье рос совершенно обыкновенный мальчик. Как и другие мальчишки, любил он постучать баскетбольным мячом в спортзале после уроков, сгонять в кино, искупаться в море в жаркий июльский денёк. Но была у него своя маленькая Тайна. Мальчик любил мечтать.

Конечно, мечтать любят многие мальчишки, но мечты Мальчика были особенными. Это был целый мир. Наряду с реальными героями в этом мире жили и сказочные персонажи, и, уходя туда, Мальчик никогда не знал заранее, кого он там встретит и чем эта встреча закончится. Обычно встречи были светлыми и радостными, но иногда юному герою приходилось браться за оружие и защищать тех, кто оказывался с ним рядом. Это был его мир. И иногда Мальчику казалось, что этот мир не менее, а то и более реален, чем тот, в котором ему приходится жить…

…Первый рабочий день был радостным и насыщенным. Юноша вернулся с работы, сел за письменный стол и задумался. Совсем недавно он окончил институт, отслужил в армии и вот теперь – вышел на работу. Он подумал о новом этапе своего жизненного пути и незаметно перенёсся в привычный мир грёз и фантазий. На этот раз он стоял на вершине холма, вглядываясь в грозовое небо и ожидая чего-то страшного. Рука Юноши сжимала рукоять меча, тело прикрывала надёжная кольчуга. Что-то приближалось. Внезапно Юноша развернулся, резко вскинув меч и едва уклонившись от удара тяжёлого крыла. Промахнувшись, дракон разворачивался для новой атаки. Юноша успел рассмотреть огромные жёлтые глаза и ужасные когтистые лапы.

Это была смертельная битва. Казалось, вся Природа вокруг притихла в ожидании её исхода. И, когда истекающий кровью Юноша, обессилев, склонился над огромным бездыханным телом, – словно вздох облегчения пронёсся по траве и листьям деревьев.

Очнувшись, Юноша обнаружил, что лежит на полу, не в силах пошевелиться. Раскалывалась голова, ноги не слушались, руки словно налились свинцом. Кое-как добрался он до кровати и провалился в тяжёлый беспокойный сон…

…Когда это началось? Память снова и снова возвращала Мальчика к истории, происшедшей с ним в раннем детстве. Его родители познакомились на горной тропе и очень любили ходить в походы – одни и с друзьями. Мальчик часто сопровождал их, сызмальства привыкнув к рюкзаку, ночёвкам в палатке и длительным переходам.

В тот раз всё начиналось как обычно. Палатка разместилась на живописной полянке у быстрой горной речушки. Ночью Мальчик внезапно проснулся и выполз наружу. Огромные яркие звёзды, казалось, нависали над самой головой. Они весело перемигивались, и Мальчика что-то неудержимо влекло к их неслышной торжественной песне. Мальчик зачарованно смотрел на ночное небо, как вдруг ему показалось, что переливы ручья перекрывает какой-то странный гул. Обернувшись, он похолодел. Загорелось огромное старое дерево без верхушки и сердцевины, стоявшее неподалёку от палатки. Огонь бушевал внутри, наполняя пустотелый ствол, словно гигантскую трубу. С ужасом Мальчик смотрел, как пылающий исполин начал крениться в сторону палатки, где спали ничего не подозревавшие взрослые. Мальчик хотел закричать, но голос пропал. Он хотел броситься к палатке, но ноги отказались слушаться. И тогда всю свою душу, всё своё существо он выплеснул в коротком безмолвном крике: «Нет!!» И он увидел, как, словно повинуясь усилию его мысли, горящий ствол покачнулся и с грохотом рухнул в другую сторону.

С тех пор Мальчик стал более молчаливым, задумчивым, часто оставаясь наедине с собой. Тогда он и обнаружил, что его мысль может как-то влиять на реальность, подчас создавая целые миры…

…Когда Юноша вырвался из тяжёлого, беспокойного сна, он не сразу сообразил, где находится. Переживание только что произошедшей битвы ещё держало костлявой рукой его сознание. Рядом сидела его мать и гладила растрёпанные волосы. От её прикосновений боль, казалось, отступала и растворялась где-то в глубинах мозга.

– Что это было, мама? – Юноша с трудом разлепил распухшие губы.

– Это была славная битва, мой мальчик, – мать улыбнулась, но глаза её по-прежнему оставались печальными. – Твои мечты – это реальность, образно воспринимаемая тобою на другом, более тонком плане. Твои встречи там – это твоя работа с энергиями, идущими на Землю из Космоса. Вот и сегодня, приняв на себя удар этого дракона, ты предотвратил сильное землетрясение и спас жизни многих тысяч людей. Наши мысли реальны, и раньше ты уже не раз убеждался в этом.

– О чём ты говоришь, мама?

– Вспомни, мой мальчик! Вспомни, как воплотилась Мечта восторженного юноши стать Мастером и воспитывать учеников! Вспомни, сын, как мысль твоя стала реальностью жизни!

Глаза Юноши удивлённо расширились.

– Я – Мастер?

– Да, и не удивительно, что тогда ты достиг успеха, ведь мысль твоя уже тогда имела огромную силу. А сейчас вспомни ещё одну историю. Вспомни, как ты искал Камень!

– Камень! – Сердце у Юноши забилось радостно и учащённо. – Постой, камень, камень… Ну конечно же, Камень!

Чёрный и тяжёлый, Камень снова возник перед внутренним взором Юноши, и тот почувствовал, как тёплая волна Силы наполнила сначала его сознание, затем разлилась по телу – по рукам, ногам, мягким толчком отозвалась в сердце.

«Если человек прислушивается к Его воле и исполняет её, духовный образ Камня навсегда впечатывается в его дух и даёт ему могучую поддержку» – вспомнил Юноша слова, прозвучавшие когда-то.

– Подожди, – Юноша озадаченно посмотрел на свою мать, словно не узнавая её. – А не ты ли тогда открыл… открыла для меня сущность Камня?

– Да, сын мой, мы вновь встретились с тобою и не раз уже встречались в прошлом, потому что родственны наши души, потому что оба мы когда-то давным-давно пришли на помощь Земле по её зову. И теперь, Мастер, построив Дом, посадив Древо и взрастив Сына, пора нам возвращаться домой, потому что много других миров во Вселенной, где помощь наша сейчас нужнее. Наша миссия выполнена. Уже многие дети Земли, восприняв Искры Небесного Огня, посеянные нами, сами зажгли Огонь Любви в своих сердцах. Земля благодарит нас, мой мальчик. В течение этой жизни мы ещё останемся здесь, а потом наш дух будет призван в иные миры и иные пространства. Сегодня ты вновь обрёл Силу Камня, и она будет помогать мощи твоей мысли защищать людей от свирепых порождений Мрака. Удачи тебе на этом пути, мой сын, мой Звёздный Брат!

Вариант № 883147

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно. При записи грамматической основы (задание 8), состоящей из однородных членов с союзом, приводите ответ без союза, пробелы и запятые не используйте. Не вводите букву Е вместо буквы Ё.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Экзаменационные варианты состоят из текста и заданий к нему, а также текста для изложения. В этот вариант могло быть включено иное изложение. Полный список изложений можно увидеть в Каталоге заданий.

Версия для печати и копирования в MS Word

Изложение, начинающееся словами «Что такое хорошая книга»

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения - не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему каждый брат пошёл своей дорогой?»

1) Братья поссорились, споря о Мечте.

2) У каждого была своя Мечта, следовательно, каждому нужно было идти своей дорогой.

3) Так было суждено судьбой.

4) Братья не знали, как поступить, спорили, это было компромиссным решением.

(По В.А. Тузлукову*)

Ответ:

Ука-жи-те ва-ри-ант от-ве-та, в ко-то-ром сред-ством вы-ра-зи-тель-но-сти речи яв-ля-ет-ся эпи-тет.

1) Мечта как вера. Есть она у тебя - куда хо-чешь иди, всё будет в ра-дость.

2) Без Мечты за-сох-нет Душа, как ро-сток в пу-сты-не.

3) Когда-то давно его юно-ше-ское серд-це от-клик-ну-лось на древ-нюю муд-рость, но хо-лод-ный ум по-сво-е-му ис-тол-ко-вал её смысл.

4) Он стал Ма-сте-ром и ука-зал своим уче-ни-кам путь к сча-стью, чего не до-стиг стар-ший брат, по-се-ял се-ме-на и взрас-тил плоды, от чего укло-нил-ся сред-ний, и при-кос-нул-ся к Со-вер-шен-ству, о чём сам меч-тал когда-то.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

Ответ:

Из пред-ло-же-ний 50-53 вы-пи-ши-те слово, в ко-то-ром пра-во-пи-са-ние при-став-ки за-ви-сит от глу-хо-сти - звон-ко-сти по-сле-ду-ю-ще-го со-глас-но-го.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

(5)Она кры-лья даёт, она сил при-бав-ля-ет, она по-мо-га-ет жить.

Ответ:

Из пред-ло-же-ний 24-31 вы-пи-ши-те слово, в ко-то-ром пра-во-пи-са-ние суф-фик-са опре-де-ля-ет-ся пра-ви-лом: «В крат-ких стра-да-тель-ных при-ча-сти-ях про-шед-ше-го вре-ме-ни пи-шет-ся одна буква Н».

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

Ответ:

За-ме-ни-те раз-го-вор-ное слово «раз» в пред-ло-же-нии 32 сти-ли-сти-че-ски ней-траль-ным си-но-ни-мом. На-пи-ши-те этот си-но-ним.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

(3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. -

Ответ:

За-ме-ни-те сло-во-со-че-та-ние «юно-ше-ское серд-це» (пред-ло-же-ние 47), по-стро-ен-ное на ос-но-ве со-гла-со-ва-ния, си-но-ни-мич-ным сло-во-со-че-та-ни-ем со свя-зью управ-ле-ние. На-пи-ши-те по-лу-чив-ше-е-ся сло-во-со-че-та-ние.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

(4)Мечта - это опора.

Ответ:

Выпишите грамматическую основу предложения 11.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

(1)Жили-были три брата.

Ответ:

Среди пред-ло-же-ний 29-38 най-ди-те пред-ло-же-ние, осложнённое обособ-лен-ным об-сто-я-тель-ством. На-пи-ши-те номер этого пред-ло-же-ния.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

(2)Как-то за ве-чер-ней бе-се-дой за-го-во-ри-ли они о Мечте.

Ответ:

В при-ведённых ниже пред-ло-же-ни-ях из про-чи-тан-но-го тек-ста про-ну-ме-ро-ва-ны все за-пя-тые. Вы-пи-ши-те цифры, обо-зна-ча-ю-щие за-пя-тые при ввод-ном слове.

Мечта долж-на быть вы-со-кой,(1) - го-во-рил Стар-ший. - Чем выше Мечта,(2) тем боль-ше сил иду-ще-му она придаёт. Я,(3) на-при-мер,(4) меч-таю сде-лать людей счаст-ли-вы-ми. Что может быть выше и ра-дост-нее?

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

Ответ:

Укажите количество грамматических основ в предложении 10. Ответ запишите цифрой.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

(1)Жили-были три брата.

Ответ:

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Указывайте цифры в порядке возрастания.

Старший так и не понял,(1) что никто не может сделать человека счастливым,(2) кроме него самого. Каждый человек - творец своего счастья,(3) и,(4)пока Старший это не осознает,(5) он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

Ответ:

Среди пред-ло-же-ний 47-52 най-ди-те слож-но-под-чинённое пред-ло-же-ние с од-но-род-ным под-чи-не-ни-ем при-да-точ-ных. На-пи-ши-те номер этого пред-ло-же-ния.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

«Выразительность - это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление» .

Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Н. Арутюновой. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 15 текста: «Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне».» .Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

3. Как Вы понимаете значение словосочетания ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности », взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй - из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

- (3)Нельзя человеку без Мечты, - говорил Старший. - (4)Мечта - это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

- (6)Мечта - это маяк, - отвечал Средний. - (7)С ней не заблудишься

в жизни, она всегда путь укажет.

- (8)Не согласен, - горячился Старший. - (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя - куда хочешь иди, всё будет в радость.

- (11)Как же идти, не видя пути? - (12)Средний был более рассудителен. - (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

- (14)А я думаю, - молвил Младший, опустив глаза, - что Мечта - это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

- (16)Мечта должна быть высокой, - говорил Старший. - (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

- (20)Мечта должна быть достижимой, - возражал Средний. - (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

- (23)А я мечтаю о Совершенстве, - всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. - (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

- (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

- (27)Пора! - горячо ответили братья.

- (28)Тогда решено: завтра - в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

- (31)Не случаен этот знак свыше, - молвил Старший. - (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – - творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» - значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» - значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек - мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом - Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

(1)Жили-были три брата.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Рассказал(а):

Жили-были три брата. Первый - старший, второй -...

Жили-были три брата. Первый - старший, второй - средний и третий - младший - Иванушка.
И озарила этих братьев однажды единая на всех мысль, пойти прогуляться в лес.
Но лес-то не простой, а сказочный, а в сказке, как принято, всё необычно.
Идёт старший брат и вдруг смотрит - прямо перед ним широкая яма, а в яме Счастье сидит.
- Хочу "Мерседес - 600", - говорит старший брат.
И возникает перед ним новенький, блестящий "Мерседес". Обошёл он машину, полюбовался, сел в неё и уехал.
Идёт средний брат и, надо же такому случиться, оказался и он около этой ямы.
- Что ты хочешь? - спрашивает его Счастье.
- Хотел бы я иметь миллион долларов, - говорит средний брат.
И вот, откуда ни возьмись, появляется у него в руках дипломат, а в нём аккуратненько так зелёненькие пачки рядышком друг с другом лежат и свежей краской попахивают. Посмотрел он на них, закрыл дипломат и потопал.
А тут проходил рядом с этим местом младший брат - Иванушка. Видит он - Счастье в яме сидит.
Наклонился к нему.
- Чего ты хочешь? - спрашивает его Счастье.
- А ты? - спрашивает Иванушка.
- А мне бы из ямы этой выбраться.
Протянул Иванушка руку, вытащил Счастье из ямы и пошёл своей дорогой.
А что Счастье?
А Счастье за ним побежало...
Желаю вам Удачи и Счастья!

Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков Максимов Андрей Маркович

Жили-были… три брата

Жили-были… три брата

В некотором царстве, в непонятном государстве жил да был мужик. Как водится в сказках, жены у него не было, зато имелось три сына: старший, средний, ну и… еще один.

Потом подозвал к себе сыновей и говорит:

– Ну вот, сыны, чую, смерть ко мне в гости пожаловала.

Сыновья потупились – приготовились горевать.

И только третий сын говорит взволнованно:

– Так это… Бать… Может, того этого, типа лекаря позвать, а?

От возмущения отец чуть с печи не свалился.

– Вечно ты! – хоть и обессиленно, но все-таки заорал он, даже чуть с печи не свалился. – Сказано: помираю, значит, не перечь отцу! Помираю – и все! И никаких лекарей!

Ну, и третьему сыну ничего не оставалось, как тоже пригорюниться…

Отец успокоился малёк, снова положение задумчивое принял и говорит:

– Надобно нам, значит, наследство делить. Жил я долго, работал честно – много не нажил поэтому. Но поскольку мужики вы у меня все, решил я каждому из вас разное оружие дать, чтобы пошли вы по белу свету и сами себе добро завоевали. Тебе, старший, даю я меч острый – много на нем зазубрин от былых боев, но крепка еще сталь его. А тебе, средний, даю я золото, непосильным трудом заработанное. Капитал первоначальный, может, и не велик, только не зря ж он нынче первоначальным именуется.

Оглядел младший брат избу – совсем пригорюнился. Кроме кота без сапог да крысы – подружки его – ничего не осталось.

– А тебе, сын мой младший, – произнес отец торжественно, – слово свое оставляю в наследство. Много раз выручало оно меня.

Момент, конечно, торжественный, а все одно: средний брат да старший улыбки сдержать не могут, думают про себя, мысли, причем, одинаковые.

«Что за штука такая – слово? – думают. – Голову им не отрубишь, коня на него не купишь. Баловство одно…»

Оглядел отец избу взглядом прощальным и произнес возвышенно:

– И еще желаю я, сыны мои, чтобы через семь лет, семь месяцев и семь дней пришли вы на могилку мою и рассказали друг другу честь по чести, чем богаты стали.

С этими словами мужик руки на груди сложил и поступил, как хотел, – умер то есть.

Поднимает солнце луну на своих лучах, опускает месяц солнышко на своих рожках – бегут дни. Завьюжит поземка – скроет тепло, распустятся листья – сбросят снег, – годы проходят.

А три брата, выполняя наказ отцовский, бродят по земле – добро наживают. Избу свою на кота без сапог оставили да на крысу. А куда денешься? Коли велел отец добро наживать, деваться некуда.

И вот наконец прошло семь лет, семь месяцев и семь дней. Пришли братья на могилу отцовскую.

На камень большой сели: старший брат, средний, ну и… этот… еще один.

Начал старший первым говорить, по старшинству потому что.

– Я, – хвастается, – мечом своим такое себе богатство завоевал – и не рассказать. На меня специально люди посмотреть приезжают.

– А я, – усмехается средний, – всех купил. И те, кто к тебе ездит, стоит мне только захотеть, с места не сдвинутся.

Буркнул что-то старший брат, но спорить не стал, знал: со златом не больно-то и поспоришь.

Смотрят, значит, два брата на этого… на младшего своего, а тот молчит. Правда, не просто так молчит, а со смыслом, многозначительно то есть. Но все одно: слов не роняет.

Наконец не выдержал старший брат, повернул свое иссеченное в битвах лицо без глаза и без уха и говорит:

– Что, не о чем рассказать тебе, братец? Ты, конечно, может, и сохранился лучше нас, зато одежда на тебе какая-то бедная, словно с чужого плеча.

Молчит младший. И не то чтобы грубо молчит или по-хамски там – нет. Просто значительно не роняет слова. И все тут.

Тогда протянул к нему свои узкие, длинные, перстнями украшенные руки средний брат и спрашивает:

– Что? Нечего тебе сказать, братец?

Молчит младший брат.

А между тем, посерел день, успокоились земные краски, затихли.

Оглянулись братья – люди вокруг них сидят. И со всех сторон, куда только глаз достать в силах, еще тянутся.

– Чего это они? – удивились братья хором.

– Ко мне идут, – сказал наконец младший. – За разговором.

И снова замолчал: значительный такой и молчаливый.

– Да что ты им дать-то можешь?! – удивился старший. – У тебя ж ни силы нет, ни славы!

– Да зачем они идут к тебе только?! – возмутился средний. – У тебя ж – ни влияния, ни богатства!

Но не отвечает им младший брат. Не из гордости не отвечает и не от плохого воспитания. Просто для чего слова-то попусту тратить? Не для того они, слова, созданы.

А люди все идут и идут к могиле отцовой. Сколько их – счесть невозможно.

С окрестных холмов спускаются, по всем дорогам приближаются – молчаливые, сосредоточенные. Глядят внимательно, ищут младшего брата глазами, а как найдут – улыбнутся. Подойдут, сядут на землю, ждут.

И тут встал младший брат, шапку снял и поклонился отцовой могиле.

И люди – все, как один, – встали тоже за ним вслед, да и поклонились.

А двум братьям отчего-то страшно стало. Не за богатства свои, нет, за что-то другое, необъяснимое…

Данный текст является ознакомительным фрагментом. Из книги Этот безумный, безумный мир глазами зоопсихологов автора Лабас Юлий Александрович

9.4. Образ «большого брата» Тема, освещенная в нашей «антикультовской» литературе несравненно полнее, чем проблема «врага». Само название этого раздела мы позаимствовали у Дж. Оруэлла. Он достаточно глубоко и обстоятельно проанализировал этот психологический феномен.

Из книги 3 главных вопроса. Семейное счастье автора Курпатов Андрей Владимирович

С тех пор они счастливо не жили… Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам – урок. Это всем хорошо известно. И сразу хотелось бы какую-нибудь сказочку в тему – из коллективного бессознательного, чтобы разъяснила она нам все, намекнула, так сказать, в чем тут цимес-то –

автора Филлипс Чарльз

Жили-были… Если вам необходимо запомнить список вещей, старайтесь связать его пункты в цепочку – например, придумав историю. Как мы уже видели, вам легче будет вспоминать информацию, если вы будете перерабатывать ее как можно большим числом способов – сортируя по

Из книги Супертренажер для мозга автора Филлипс Чарльз

Задача 32. Жили-были… Разумеется, в таком упражнении не существует правильных и неправильных ответов. Важно позаботиться о том, чтобы вы провели связь между событием (образом) повествования и предметом, который нужно запомнить; нет смысла запоминать историю, если потом вы

автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… Выключатель, Лампочка и Оконное Стекло Выключатель был маленький-маленький. К тому же – черный и, как говорили, плоский.Лампочка была большая и прекрасная. К тому же одета она была в столь яркую и модную люстру, что нет ничего удивительного – Выключатель в нее

Из книги Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… Ветер и Туча Жил-был Ветер. Он был огромным и сильным. И поэтому сам себе казался прекрасным – так бывает.Ветер жил да был буквально везде: на земле, в небесах и на море. Просто куда ни глянь, всюду можно встретить Ветер.Бывало, просто в комнате сидишь, а он вдруг

Из книги Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… Заяц, Волк и мудрый Медведь Обидел как-то Заяц Волка. Заяц – Волка! Представляешь?Ну, Волк расстроился ужасно, рассвирепел, зубами защелкал страшно.Стал там на Зайца кричать, оскорблять по-всякому, говорить слова обидные, письма рассылать повсюду: мол, пора уже

Из книги Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… песнеловы Это была очень старая планета. Она была настолько стара, что сморщилась и уменьшилась от времени. И стало на ней до такой степени тесно, что жители вообще не могли передвигаться по своей сморщенной планете.Жили они в отдельных и комфортабельных

Из книги Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… Боль и Жалость Боль и Жалость шли по Большой дороге.Одним концом дорога упиралась в горизонт. И другим концом упиралась в горизонт. Так что можно сказать, что не было у нее ни начала, ни конца.– Мне больно, – вздыхала Боль.– Жалко тебя, – отвечала Жалость.– Мне

Из книги Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… Роза и Кактус Жили-были Роза и Кактус. Между ними была бездна. Пустыня. Космос.Между ними был подоконник.И что нашла Роза в толстеньком, вечно озабоченном неизвестно чем Кактусе? И что нашел Кактус в тощей большеголовой Розе?Тут ведь как? Думай, не думай, а понять

Из книги Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… Снежинка и Снежин Две снежинки – Снежинка и Снежин – летели высоко в черном небе.Звезды горели тускло и таинственно, облака нашептывали что-то лирическое, уснувшая до лета гроза не мешала никому своими вечно истеричными вспышками… Короче говоря, атмосфера

Из книги Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… Часы и Кактус – Быстрей, быстрей! – подгоняла длинная минутная стрелка свою старшую сестру. – Мой принцип: лучше обогнать, чем отстать! Впереди – огромное белое поле! Короткий отдых в маленьком черненьком домике – и вперед! Мы должны покрыть эти невероятные

Из книги Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… забытый Свет, солнечные мишки и Волшебная Сосулька Знаешь ли ты, что все на свете, буквально все, бывает добрым или злым. Все-все. Даже ты сам. (Мне кажется, мы даже говорили об этом в этой книжке, не так ли?)Ну и свет, конечно, бывает добрым, а бывает и злым. И вот жил

Из книги Многослов-3, или Прочистите ваши уши: первая философская книга для подростков автора Максимов Андрей Маркович

Жили-были… Сизиф, Тантал и Прометей Нет, что бы там кто ни говорил, а все эти придуманные герои разных книг – они живые. Вот Гарри Поттер, например… Разве ты никогда не разговаривал с ним? Разве тебе никогда не казалось, что он разговаривает с тобой? А когда маленьким был,

Из книги Библиотека Ошо: Притчи старого города автора Раджниш Бхагван Шри

Два брата Жили два брата. Старший бьш женат, у него бьши дети. А младший бьш холост. Братья не захотели жить вместе и поделили все, что у них было. Когда они поделили зерно, ямы, в которых оно хранилось, оказались у старшего по одну сторону тока, у младшего - по другую.Старший

Из книги Вера и любовь автора Амонашвили Шалва Александрович

Два брата Было два брата - добрый и злой.И было у них поле. Решили посеять пшеницу.Встал добрый брат утром рано, взял из амбара мешок зерна и, восхваляя и благословляя песнею землю, посеял. Поняла земля песню человека и приняла каждое зернышко.После полудня злой брат тоже

ОГЭ по русскому языку. 2017 год.

Вариант №18

Начало формы

Часть №2

Прочтите текст и выполните задания 2-14.

(1)Жили-были три брата. (2)Как-то за вечерней беседой заговорили они о Мечте.

– (3)Нельзя человеку без Мечты, – говорил Старший. – (4)Мечта – это опора. (5)Она крылья даёт, она сил прибавляет, она помогает жить.

– (6)Мечта – это маяк, – отвечал Средний. – (7)С ней не заблудишься в жизни, она всегда путь укажет.

– (8)Не согласен, – горячился Старший. – (9)Мечта как вера. (10)Есть она у тебя – куда хочешь иди, всё будет в радость.

– (11)Как же идти, не видя пути? – (12)Средний был более рассудителен. – (13)Мечта, скорее, как надежда, ведь, если не имеешь цели, и вера бывает слепа!

– (14)А я думаю, – молвил Младший, опустив глаза, – что Мечта – это спасение. (15)Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

– (16)Мечта должна быть высокой, – говорил Старший. – (17)Чем выше Мечта, тем больше сил идущему она придаёт. (18)Я, например, мечтаю сделать людей счастливыми. (19)Что может быть выше и радостнее?

– (20)Мечта должна быть достижимой, – возражал Средний. – (21)Говорят, чтобы жизнь прошла не напрасно, нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. (22)Это и есть моя Мечта.

– (23)А я мечтаю о Совершенстве, – всё так же, не поднимая глаз, тихо произнёс Младший. – (24)Я мечтаю быть мастером и помогать другим стать мастерами, потому что мастерство умирает, оставаясь в одном человеке.

(25)После недолгого молчания Средний сказал:

– (26)А что, братья, не пора ли нам отправиться навстречу своей Мечте?

– (27)Пора! – горячо ответили братья.

– (28)Тогда решено: завтра – в путь!

…(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

– (31)Не случаен этот знак свыше, – молвил Старший. – (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться.

(35)Проснувшись, братья долго молча сидели у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

(39)Много лет прошло с тех пор. (40)И как разошлись тогда братья каждый своей дорогой, так больше и не встречались.

(41)Старший так и не понял, что никто не может сделать человека счастливым, кроме него самого. (42)Каждый человек – творец своего счастья, и, пока Старший это не осознает, он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

(43)А средний брат? (44)У него есть дом, сад, семья. (45)Разве его мечта не сбылась? (46)Но он загнал свою сокровенную Мечту в тесный и пыльный круг своего домашнего очага. (47)Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл. (48)А ведь «построить дом» – значит обрести духовную опору, твёрдую жизненную позицию, неподвластную бурям и ураганам. (49)«Посадить дерево» – значит посеять в людях семена добра, бережно хранимые в твоём сердце, а «вырастить сына» означает передать свой опыт другим, подобно детям, тянущимся к твоему свету.

(50)И только Младший понял, что не мечта служит человеку, а человек – мечте. (51)Его Мечту можно назвать одним словом – Любовь. (52)Не к конкретному человеку, а Любовь к Совершенству, к Красоте, Любовь к людям. (53)Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то. (54)Только он нашёл истинный путь.

(По В.А. Тузлукову*)

* Виктор Анатольевич Тузлуков (род. в 1964 г.) – современный писатель, публицист, лауреат литературных премий.

Ответами к заданиям 2–14 являются число, последовательность цифр или слово (словосочетание), которые следует записать в поле ответа в тексте работы.

2В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему каждый брат пошёл своей дорогой?»

1) Братья поссорились, споря о Мечте.

2) У каждого была своя Мечта, следовательно, каждому нужно было идти своей дорогой.

3) Так было суждено судьбой.

4) Братья не знали, как поступить, спорили, это было компромиссным решением.

3Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является эпитет.

1) Мечта как вера. Есть она у тебя – куда хочешь иди, всё будет в радость.

2) Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.

3) Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл.

4) Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то.

4Из предложений 50–53 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного.

5Из предложений 24–31 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется одна буква Н».

6Замените разговорное слово «раз» в предложении 32 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

7Замените словосочетание «юношеское сердце» (предложение 47), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

8Выпишите грамматическую основу предложения 11.

9Среди предложений 29–38 найдите предложение, осложнённое обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

10В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

Мечта должна быть высокой,(1) – говорил Старший. – Чем выше Мечта,(2) тем больше сил идущему она придаёт. Я,(3) например,(4) мечтаю сделать людей счастливыми. Что может быть выше и радостнее?

11Укажите количество грамматических основ в предложении 10. Ответ запишите цифрой.

12В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Старший так и не понял,(1) что никто не может сделать человека счастливым,(2) кроме него самого. Каждый человек – творец своего счастья,(3) и,(4) пока Старший это не осознает,(5) он так и будет жить со своей неосуществлённой мечтой.

13Среди предложений 47–52 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

14Среди предложений 39–47 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

Конец формы